بیوگرافی
1. تحصیل:
- ورودی حوزه علمیه در سال 1378 پس از اتمام دوره دبیرستان و پیش‌دانشگاهی (در رشته علوم تجربی).
- ورودی حوزه علمیه قم در سال 1383 از پایۀ ششم دوره مقدمات.
- اتمام دروس پایه 10 (کفایتین) و قبولی در امتحانات کتبی و شفاهی؛ در محضر اساتیدی همچون حجج اسلام:
- محمدعلی صاحب الزمانی (ارومیه)
- علی فاضلی هیدجی (بناب و قم)
- سید طاهر غفاری قره باغی (قم)
- اتمام سطح 3 (دوره بیستم / ورودی سال 1389) و سطح 4 (ورودی سال 1397) تخصصی تفسیر و علوم قرآنی حوزۀ علمیه قم، در مدرسۀ امام حسین و امام کاظم (علیهما السلام)، تحت اشراف آیت‌الله مکارم شیرازی (حفظه الله)، فعلا بدون پایان‌نامه. در محضر اساتیدی همچون حجج اسلام:
- عبدالکریم بهجت‌پور
- علی اکبر بابایی
- محمدعلی رضایی اصفهانی
- مهدی رستم نژاد
- ولی الله نقی‌پورفر
- اشتغال به حدود 4 سال درس خارج فقه و اصول در محضر اساتیدی همچون آیات عظام و حجج اسلام:
- شیخ حسین وحید خراسانی (حدود یک سال)
- ابوالقاسم علیدوست (حدود یک سال)
- مهدی فاتحی زنجانی (حدود یک سال)
- سید محمدمهدی میرباقری (حدود یک سال)
- محمدمهدی شب‌زنده‌دار (حدود 2 سال)
- سید طاهر غفاری قره‌باغی (حدود یک سال)
- عبدالکریم بهجت‌پور (حدود یک ترم)
- گذراندن دوره بلندمدت «تربیت دینی» در کارگروه تربیت‌محور بنیاد خاتم الاوصیاء و مؤسسه مصباح الهدی (زیر نظر حجت الاسلام مجتبی وافی)، به مدت تقریبی 5 سال، در محضر اساتید متعددی همچون حجج اسلام:
- محمدتقی هادیزاده
- امیر غنوی
- مجتبی وافی
- سید عبدالمجید فلسفیان
- گذراندن دوره ششم از دوره‌های کامل یک‌سالۀ مهارت‌های بیان تفسیر قرآن کریم (تحت اشراف حجت الاسلام قرائتی) در محضر اساتید بزرگواری همچون حجج اسلام:
- سید عبدالمجید فلسفیان (روش برداشت از قرآن کریم)
- سید محمدرضا صفوی (لغزشگاه های ترجمه قرآن و مبانی تفسیر قرآن کریم)
- اسماعیلی مبارکه.
- تحصیل در دوره مهارت های بیان تفسیر مؤسسه تمهید (تحت نظر استاد عبدالکریم بهجت پور) در زمینه مباحثی همچون موارد زیر:
- تحریف ناپذیری قرآن کریم
- مهارت‌های بیان تفسیر
- مبانی و قواعد تفسیر (عام) و تفسیر به ترتیب نزول (سوره‌ای و موضوعی)
- تفسیر موضوعی پوشش اسلامی زنان بر اساس ترتیب نزول
- تفسیر موضوعی فرهنگ‌سازی عفاف بر اساس ترتیب نزول
- تربیت توحیدی بر اساس ترتیب نزول
- شیوه حکمرانی بر اساس ترتیب نزول
- گذراندن مباحث دوره طرح ولایت (به صورت غیر رسمی و با استماع صوت اساتید محترم).
2. تدریس:
همکاری با مراکز علمی زیر:
- دورۀ کارشناسی جامعة المصطفی:
- مدارس حجتیه، مؤمنیه و مدرسۀ علوم انسانی
- تقریبا طی 12سال،
- در موضوعات مختلف: ادبیات عرب، منطق، کلام و عقائد، معرفت‌شناسی، فقه و اصول و مباحث فلسفی.
- کارگروه تربیت‌محور بنیاد خاتم الاوصیاء (عج) با موضوع تعریف و ضرورت تربیت، برای مربیان.
- ستاد تفسیر قرآن کریم:
- در قم و شهرستان های متعدد
- غالبا برای درس لغزشگاه‌های ترجمه قرآن کریم
- گاهی برای ارائۀ کلی مباحث (مجتمع شهید محلاتی سپاه قم)
- مؤسسه تمهید
- مهارت‌های بیان تفسیر
- تفسیر موضوعی حجاب
- برخی از مدارس دورۀ مقدمات حوزه علمیه قم:
- مدارس: جهانگیرخان، قدیری، رشد، رسالت، فاطمی، ثامن الائمه، معصومیه
- در موضوعات نهج البلاغه و تفسیر و علوم قرآن
- مرکز تخصصی تبلیغ سطح 2 قم (تربیت راهنما): تفسیر المیزان و نمونه، طی حدودا 6 سال.
- ارائه مباحث حجاب و عفاف بر مبنای قرآن، در صدا و سیمای استانی (آذربایجان غربی) در سال‌های 94 و 96 به مناسبت 21 تیر (روز عفاف و حجاب)
- مرکز تخصصی فقه و اصول حضرت قائم (عج) قم (مباحث تفسیر ترتیبی، بر اساس متن ترجمه قرآن بر اساس المیزان، تألیف استاد سید محمدرضا صفوی -حفظه الله تعالی-)
- حوزه علمیه خواهران استان آذربایجان غربی و مدرسه تخصصی تفسیر الزهراء ارومیه، با موضوعات مختلف تفسیری: پوشش اسلامی زنان، روایات تفسیری، امر به معروف و نهی از منکر، روش تحقیق (پایان نامه و مقاله در رشتۀ تفسیر و علوم قرآن)
- مدرسه معصومیۀ خواهران قم: تاریخ تفسیر قرآن کریم.
- حوزۀ سفیران هدایت قزوین: تدریس روش تحقیق در منابع دینی، خصوصا قرآن کریم و تفاسیر.
- سپاه شهدای استان آذربایجان غربی (طرح نور مبین و مسائل دینی، قرآنی، تربیتی و سیاسی برای مربیان و سرگروه‌های طرح صالحین)
- مرکز آموزش روحانیان نیروهای مسلح شهید محلاتی: روش ترجمه قرآن کریم.
- سطح 3 تخصصی تفسیر
- اراک: مؤسسه اسراء (وابسته به آیت الله جوادی آملی)، با دروس روش ترجمه قرآن، هرمنوتیک، روایات تفسیری و اخلاق در قرآن.
- بشاگرد: مبانی و قواعد تفسیر، تفسیر علمی
- ابرکوه: ترجمه قرآن، روایات تفسیری
- مرکز تخصصی فقه تربیت مصباح الهدی: تفسیر تربیتی قرآن کریم.
- مؤسسه معراج اندیشه شهرستان سیرجان: مبانی و قواعد تربیت بر پایه قرآن کریم (سال 1402)
- تدریس آزاد (عمدتا برای طلاب غیر ایرانی):
- امر به معروف و نهی از منکر؛ فقه فرهنگی بر اساس قرآن کریم (21 جلسه آرشیو شده)
- روش برداشت از قرآن کریم
- مسائل تربیتی و مشاوره
- اصول فقه انتقادی-پیشنهادی
3. تحقیق و تألیف:
- انتشار 6 مقاله ترویجی با موضوعات تربیتی در مجلۀ صالحین استان آذربایجان غربی.
- انتشار مجازی چند جزوه کاربردی با موضوعات زیر:
- اهداف و هویت طلبگی،
- روش کاربردی تحصیل در حوزه‌های علمیه،
- اصول برنامه‌ریزی طلاب و ...
- کانال تلگرام و ایتا با نام انباز در مباحث متنوع قرآنی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و ...
- ارزیابی جلد ششم از تفسیر آموزشی حجت الاسلام سید محمدرضا صفوی
- چند مقاله با موضوعات تربیتی، تفسیری و علوم قرآنی (چاپ نشده)
- همکاری پژوهشی با مؤسسه مصباح الهدی از نظر محتوایی و نگارشی
- همکاری پژوهشی با مؤسسه پژوهشی مبنا، دربارۀ سالنمای وضعیت دین و دینداری و ...
- سه مقالۀ در دست تألیف درباره نگاه فقهی-فرهنگی قرآن به مسئله پوشش اسلامی زنان.
4. ویژگی‌های مباحث تفسیری:
در حد بضاعت ناچیزم، سعی در رعایت این مؤلفه‌ها دارم:
- روشمند بودن (یعنی مستند به مبانی و قواعد تفسیری، خصوصا ادبیات عرب)
- توجه به ترتیب نزول قرآن (به عنوان یکی از قرائن فهم آیات و سوره‌ها)
- رویکرد تربیتی به مثابۀ مبنای اساسی مواجهۀ قرآن با انسان
- توجه به پاسخ‌های قرآن به مسائل معاصر، خصوصا در مسائل فرهنگی، اجتماعی و سیاسی با رویکرد تربیتی.
دوره ها
